Duración:

1 año académico (puede también hacerse en 2 años).

Incluye:

Capacitaciones MMCI CLASS y coachings individuales para mejorar la calidad de las interacciones emocionales y pedagógicas en el aula.

Evaluación de impacto:

Al comienzo y al final de esta asesoría, un organismo externo evalúa con el Instrumento CLASS la calidad de interacciones que desarrolla cada docente con sus alumnos.

1. Interacciones que promueven el respeto, afecto y comunicación en el aula.

Capacitación: 2.5 hrs de duración

Coaching intensivo:

Docente planifica una clase incorporando lo aprendido en la capacitación. Asesor Aprendiz entrega retroalimentación para mejorar esa planificación.

Docente se graba a si mismo realizando la clase con sus alumnos.

Asesor ve el video del docente y llena un informe detallado de la calidad de interacciones que en éste se observan.

Docente y Asesor se reunen, ven en conjunto el video y hablan sobre lo aplicado y los desafíos a mejorar en relación a este tipo de interacciones.

2. Interacciones que promueven la sensibilidad del docente a las necesidades de los niños y niñas.

Capacitación: 2.5 hrs de duración

Coaching intensivo:

Docente planifica una clase incorporando lo aprendido en la capacitación. Asesor Aprendiz entrega retroalimentación para mejorar esa planificación.

Docente se graba a si mismo realizando la clase con sus alumnos.

Asesor ve el video del docente y llena un informe detallado de la calidad de interacciones que en éste se observan.

Docente y Asesor se reunen, ven en conjunto el video y hablan sobre lo aplicado y los desafíos a mejorar en relación a este tipo de interacciones.

3. Interacciones que promueven la autonomía y la participación de los niños y niñas en la clase.

Capacitación: 2.5 hrs de duración

Coaching intensivo:

Docente planifica una clase incorporando lo aprendido en la capacitación. Asesor Aprendiz entrega retroalimentación para mejorar esa planificación.

Docente se graba a si mismo realizando la clase con sus alumnos.

Asesor ve el video del docente y llena un informe detallado de la calidad de interacciones que en éste se observan.

Docente y Asesor se reunen, ven en conjunto el video y hablan sobre lo aplicado y los desafíos a mejorar en relación a este tipo de interacciones.

4. Interacciones que promueven el manejo de grupo y desarrollo del autocontrol en los niños y niñas.

Capacitación: 2.5 hrs de duración

Coaching intensivo:

Docente planifica una clase incorporando lo aprendido en la capacitación. Asesor Aprendiz entrega retroalimentación para mejorar esa planificación.

Docente se graba a si mismo realizando la clase con sus alumnos.

Asesor ve el video del docente y llena un informe detallado de la calidad de interacciones que en éste se observan.

Docente y Asesor se reunen, ven en conjunto el video y hablan sobre lo aplicado y los desafíos a mejorar en relación a este tipo de interacciones.

5. Interacciones que promueven una organización y uso adecuado del tiempo instruccional.

Capacitación: 2.5 hrs de duración

Coaching intensivo:

Docente planifica una clase incorporando lo aprendido en la capacitación. Asesor Aprendiz entrega retroalimentación para mejorar esa planificación.

Docente se graba a si mismo realizando la clase con sus alumnos.

Asesor ve el video del docente y llena un informe detallado de la calidad de interacciones que en éste se observan.

Docente y Asesor se reunen, ven en conjunto el video y hablan sobre lo aplicado y los desafíos a mejorar en relación a este tipo de interacciones.

6. Interacciones que promueven una organización motivante y efectiva del espacio y los materiales en la sala de clases.

Capacitación: 2.5 hrs de duración

Coaching intensivo:

Docente planifica una clase incorporando lo aprendido en la capacitación. Asesor Aprendiz entrega retroalimentación para mejorar esa planificación.

Docente se graba a si mismo realizando la clase con sus alumnos.

Asesor ve el video del docente y llena un informe detallado de la calidad de interacciones que en éste se observan.

Docente y Asesor se reunen, ven en conjunto el video y hablan sobre lo aplicado y los desafíos a mejorar en relación a este tipo de interacciones.

7. Interacciones que promueven el desarrollo de conceptos en los alumnos (mejorando sus capacidades de análisis y razonamiento, creatividad y transferencia de aprendizaje).

Capacitación: 2.5 hrs de duración

Coaching intensivo:

Docente planifica una clase incorporando lo aprendido en la capacitación. Asesor Aprendiz entrega retroalimentación para mejorar esa planificación.

Docente se graba a si mismo realizando la clase con sus alumnos.

Asesor ve el video del docente y llena un informe detallado de la calidad de interacciones que en éste se observan.

Docente y Asesor se reunen, ven en conjunto el video y hablan sobre lo aplicado y los desafíos a mejorar en relación a este tipo de interacciones.

8. Interacciones que mejoran la calidad de la retroalimentación que el docente entrega a los alumnos.

Capacitación: 2.5 hrs de duración

Coaching intensivo:

Docente planifica una clase incorporando lo aprendido en la capacitación. Asesor Aprendiz entrega retroalimentación para mejorar esa planificación.

Docente se graba a si mismo realizando la clase con sus alumnos.

Asesor ve el video del docente y llena un informe detallado de la calidad de interacciones que en éste se observan.

Docente y Asesor se reunen, ven en conjunto el video y hablan sobre lo aplicado y los desafíos a mejorar en relación a este tipo de interacciones.

9. Interacciones que aumentan el uso de lenguaje avanzado en la sala de clases.

Capacitación: 2.5 hrs de duración

Coaching intensivo:

Docente planifica una clase incorporando lo aprendido en la capacitación. Asesor Aprendiz entrega retroalimentación para mejorar esa planificación.

Docente se graba a si mismo realizando la clase con sus alumnos.

Asesor ve el video del docente y llena un informe detallado de la calidad de interacciones que en éste se observan.

Docente y Asesor se reunen, ven en conjunto el video y hablan sobre lo aplicado y los desafíos a mejorar en relación a este tipo de interacciones.